11. CAPACIDAD DE AUTORREGULACIÓN¹

11.1. Otros procesos de evaluación

Si bien el programa no se ha sometido previamente a procesos externos de evaluación, el MAV ha sido parte del conjunto de operaciones de diagnóstico realizadas periódicamente en el nivel institucional, como parte de las políticas de seguimiento de los compromisos declarados en el Plan Estratégico Institucional (Anexo 12). En el mismo contexto de estos compromisos, la Dirección de Estudios de Postgrado realizó entre 2016-2019 un monitoreo intensivo y global al conjunto de programas de magíster de la institución (Anexo 20) como parte de un plan institucional para el mejoramiento de la acreditación de los programas de magíster. El plan incrementar la tasa institucional de acreditación de magíster de 35% en 2015 a 77% en 2021. Las actividades de autoevaluación y mejora continua del MAV se sitúan en el marco de dicho plan.

11.2. Difusión del programa

El instrumento base de difusión del programa es el sitio institucional www.acusticauach.cl, administrado desde el Instituto de Acústica, y cuya información se nutre de la descripción del programa en sus distintos componentes (denominación, objetivos, plan de estudios, líneas de investigación, cuerpo docente, infraestructura, periodo de postulaciones, requisitos de admisión, sistema de selección, costo de aranceles, becas disponibles, calendario académico, otros) oficialmente sancionada en las instancias institucionales respectivas. Desde esa información base se nutren, además, materiales de difusión complementarios como folletería, catálogos, recursos de difusión específicos para distribución en eventos internacionales, ferias de postgrado o afines. En todos los casos, al tratarse de instrumentos de difusión articulados sobre la base de su coherencia con respecto a las descripciones del programa institucionalmente sancionadas, incluidas sus actualizaciones, la información que se otorga a los estudiantes (y al público en general) es consistente y fidedigna respecto de las características reales del programa y de los compromisos de la institución en relación con los servicios ofrecidos y el respeto a las condiciones de formación declaradas en esas descripciones.

11.3. Síntesis de los avances respecto del proceso de acreditación anterior

	Resolución Exenta de Acreditación de Postgrado CNA N° 1301 de 2020.

	Debilidades u observaciones acreditación previa Res. Exenta CNA N°1301 de 2020	Acciones de mejoramiento	Indicadores	Avances
	«La tasa de graduación es baja (58%) y los tiempos de permanencia de los graduados, en los últimos cinco años, superan la duración teórica definida en el plan de estudios (dos años)»	Potenciar el curso obligatorio Seminario de Tesis como instancia que garantice la elaboración y defensa oportuna del Proyecto de Tesis. Incorporar la modalidad de tesis en formato artículo contemplada en la reglamentación del programa. Implementar una reunión semestral del claustro en la que se presente el estado de avance de los estudiantes. Propiciar el uso continuo de los espacios para tesistas implementados en el marco del Proyecto InnovING 2030. Implementar becas internas para financiamiento de tesis.	Tasa total de graduación por cohorte (informe anual). Tasa de graduación oportuna [DTP +1] en el total de graduados últimos cinco años (informe anual) Tiempo promedio de permanencia en el programa graduados últimos cinco años (informe anual) . Becas implementadas para financiamiento de tesis.	Se registran avances importantes: La tasa de graduación se incrementa de 58%, en el periodo 2009-2018, a 65% para el periodo 2013-2022 (en curso). Si bien los tiempos de permanencia se mantienen altos y por sobre la duración teórica del programa, la tasa de graduación oportuna alcanza el 50% (8 de 16) del total de graduados en los últimos cinco años. Se implementa la modalidad de tesis en formato artículo. Primeros estudiantes graduados en esta modalidad exhiben disminución significativa en los tiempos de permanencia. Se implementan tres tipos de becas para financiamiento de tesis: Beca FCI InnovING 2030 para tesis en el sector productivo; Becas de Proyectos de Tesis VIDCA-DPOST; Beca para Tesis en Innovación y Desarrollo VIDCA-DPOST.
	«Sólo cuatro de los diez miembros del Claustro cumplen con la orientación de productividad del Comité de Área de Ingeniería y Ciencias de la Tierra y del Comité de Área de Humanidades. Se espera que todos quienes se encuentran habilitados para dirigir tesis, demuestren su contribución científica y académica a través de publicaciones y proyectos.»	Fortalecer la productividad del claustro y diversificar la composición de sus integrantes (incorporación de nuevas contrataciones, fortalecimiento de la interdisciplina e integración de académicos extranjeros en el marco de los vínculos de cooperación).	Composición actualizada de integrantes del claustro: nuevas contrataciones, refuerzo de interdisciplina, académicos extranjeros que se incorporan al claustro como resultado de los vínculos formales de cooperación. Porcentaje de integrantes de claustro que satisfacen las orientaciones de productividad (en publicaciones y proyectos).	Se registran mejoras significativas: Se incrementa a 75% (12/16) el número de académicos de claustro que satisface la orientación de productividad en publicaciones WoS. Se incrementa a 69% (11/16) el número de académicos de claustro que satisface la orientación de proyectos externos como IR.
	«El sustento de las líneas de investigación del Magíster se encuentra equilibrado; no obstante, la guía de tesis se encuentra concentrada en un académico del Claustro.»	Reforzar las funciones de planificación y supervisión del Comité de Programa para asegurar una distribución equilibrada de patrocinio de tesis entre los integrantes del claustro. Ampliar y diversificar la composición del claustro y la plataforma de proyectos para sustento de las líneas de investigación.	Distribución de tesis finalizadas por académico de claustro (informe anual). Distribución de tesis en desarrollo por académico de claustro (informe anual). Composición actualizada del claustro (informe anual). Tesis en desarrollo asociadas a proyectos y recursos de apoyo de integrantes del claustro	Observación subsanada: El patrocinio de tesis (finalizadas y en desarrollo) se distribuye de modo equilibrado entre los integrantes del claustro (v. secciones 3.4.2 y 3.5.1). Se amplía y diversifica el claustro del programa (v. sección 4.1). El 100% de las tesis en desarrollo se encuentra asociada a proyectos de integrantes del claustro (v. 3.4.2).
	«La vinculación con el medio relacionada con la naturaleza y temática del magíster es insuficiente, principalmente en el ámbito nacional.»	Fortalecer la vinculación con el medio nacional en las temáticas del programa mediante la suscripción de nuevos e intensificación de la actividad de los existentes. Documentar con mayor detalle de las actividades de vinculación con el medio nacional con énfasis en el desarrollo de tesis y proyectos del programa. Incorporar el fortalecimiento de la vinculación con el medio en los instrumentos de planificación de la Facultad.	Convenios suscritos con entidades nacionales del medio relacionadas a la temática del programa. Proyectos y tesis del programa desarrolladas en asociación con entidades del entorno socioproductivo en los últimos cinco años. Fortalecimiento de la vinculación con el medio en los instrumentos de planificación de la Facultad.	Observación subsanada: La vinculación con el medio nacional se incrementa de modo relevante, demostrada a través de la adjudicación de proyectos (FONDEF, Innoving 2030, otros) y convenios con entidades relacionadas a las temáticas del programa. Se registra un alto número de actividades del programa (desarrollo de tesis y proyectos) en asociación con entidades del entorno socio productivo (v. sección 5.2.3).
	«En términos de autorregulación, el Programa presenta un Plan de Desarrollo con objetivos, acciones de mejoramiento, indicadores, plazos, responsables y recursos asociados, el cual es factible de realizarse y responde a las principales debilidades observadas en el proceso de evaluación externa. No obstante, no identifica claramente la debilidad relacionada con la baja productividad que posee el cuerpo académico y el mínimo cumplimiento de los criterios de CNA, que establecen que el claustro de un magíster, debe contar con al menos cuatro académicos jornada completa que cumplan las orientaciones de productividad establecidas por el Comité de Área, pertinente a la disciplina en que se enmarca el Programa»	Corregir el Plan de Desarrollo del programa e identificar con claridad la debilidad relacionada al nivel de cumplimiento de las orientaciones de productividad del Comité de Área por parte del cuerpo académico. Establecer objetivos, acciones de mejoramiento, indicadores, plazos y recursos que permitan revertir esa debilidad. Incorporar el fortalecimiento del cuerpo académico y su productividad científica en los instrumentos de planificación de la Facultad.	Plan de Desarrollo del programa corregido y actualizado. Refuerzo del cuerpo académico incorporado como objetivo explícito en otros instrumentos de planificación de la Facultad.	Observación subsanada: El programa corrigió su Plan de Desarrollo e identificó de modo explícito como debilidad la baja productividad del cuerpo académico y cumplimiento mínimo . El Plan Estratégico de la Facultad 2020-2023 (Anexo 15) incluye entre sus objetivos el fortalecimiento de los claustros académicos de postgrado (énfasis en el desarrollo de este objetivo a través de la internacionalización). Se incorporan nuevos académicos al claustro (recursos para instalación financiada con el proyecto institucional de la FCI Innoving 2030 e intensificación de convenios de colaboración con universidades extranjeras).

1El contenido en profundidad, tanto del plan de desarrollo como del avance respecto del proceso de acreditación previo, deberá desarrollarse en el informe de autoevaluación.